В течение своих первых лет жизни малыш не просто учится видеть трехмерный мир, ползать, ходить, брать предметы и говорить, он учиться ценить себя, испытывать доверие к миру, быть независимым и уметь принимать решения.
Первые три года жизни – это один из важнейших этапов развития ребенка. Чему здесь стоит уделять внимание и как лучше справляться с трудностями? Какие стадии развития здесь можно отметить.
Первая стадия развития в первые три года жизни – это симбиотическая, когда ярко выражена зависимость малыша от его мамы. Эта кроха только попала в этот мир, и он для него пока представляется очень пугающим и непонятным. Сильные звуки, резкие или неожиданные движений, новые запахи, появление незнакомцев или даже мамы в бигудях могут сильно напугать. Поэтому самое главное для гармоничного развития малыша в этот период – это постоянное присутствие рядом мамы, которая сможет его успокоить, ведь пока она единственный человек, который дает понять, что все в порядке и с ним ничего не случиться.
Конечно, мама не должна пытаться успокоить ребенка в каждой ситуации, главное не допускать сильных негативных эмоциональных реакций. С какой-то долей тревоги ребенок должен учиться постепенно справляться сам.
Ребенок великолепно чувствует эмоции людей и если мама сомневается, начинает переживать, не знает, как успокоить малыша, эта тревога и сомнения передаются и ему. Поэтому только спокойствие – вы «спасательный круг» для вашего чада, чем увереннее вы с ним взаимодействуете, тем ему легче привыкать к этому миру. Ведь он пока живет по принципу «Если мама этого не боится, то значит все хорошо!» Задача мамы здесь также понять, какая порция тревоги терпима для ее малыша и он уже может сам с ней справиться, а когда ему нужна ее помощь. Чем более чувствительный малыш, резче и активнее реагирует даже на какие-то малейшие звуки или незнакомые предметы, тем больше и дольше по времени ему нужна ее забота и присутствие рядом.
На этом этапе уже начинает формироваться собственное Я малыша, закладывается основа самоуважения, формируется эмоциональная привязанность, которая будет определять последующие взаимоотношения.
Чем больше маме удалось оказать помощь и поддержку своему малышу, тем легче ему перейти на следующую стадию развития – когда происходит его первичное отделение от мамы. Ребенок становиться более самостоятельным, мир для него уже не столько пугающий, сколько интересный, он уже может ползать, начинает на какое-то расстояние отползать от любимой мамочки, чтобы удовлетворить свое любопытство. Он манипулирует предметами, все тянет в рот, чтобы лучше познакомиться с данной вещичкой, рассматривает лица, безумно радуется, когда предмет то пропадает, то вдруг откуда-то снова появляется. Это период, когда для малыша мир из некого подобия хаоса начинает превращаться во что-то понятное и предсказуемое. Теперь он уже узнает маму и близких в различной одежде и не пугается их нового вида.
Следующий этап развития в первые три года жизни– это стадия практики, начинающаяся ориентировочно с года. Ребенок учиться управлять своим телом. Он отползает, отходит от мамы, увлекается новым опытом, пытается манипулировать предметами. И задача мамы дать ему достаточно свободы для проявления своего любопытства. Сдерживание и огораживание могут его напугать и снизить познавательную активность, которая так ему будет необходима в будущем.
С полутора лет и до трех идет стадия, которую называют – восстановление своего могущества. До этого малыш чувствовал себя всемогущим, чтобы не происходило, как правило, по его зову появлялась мама и все проблемы решались. Теперь, он начинает осознавать, что не всегда может получить ее внимание или игрушки, которые он хочет, что-то у него не получается, а мама и окружающие его близкие справляются с этим намного лучше. Вера в себя и свои способности начинает подвергаться сомнениям. Малыш начинает чаще и больше требовать материнского внимания, становится капризным, раздражительным, пытается сделать что-то сам («я сам»), а когда у него не получатся, сильно расстраивается, злиться на себя. Он пытается заполучить одобрения мамы и, если этого не получает, обижается. В это время у детей появляются вспышки агрессии, злости. И здесь опять становится очень важным доступность мамы, которая своим безусловным принятием сможет успокоить ребенка и показать, что он все равно важен и ценен.
Очень важно, чтобы мама сама умела контролировать в это время свои эмоции, ведь именно на ее опыте ребенок также учиться контролировать себя и справляться с возникающими трудностями. Если поддержка мамой была оказана в нужное время и в нужной дозе, то ребенок постепенно учится контролировать свои эмоции, терпимо относиться к запретам, мама перестает быть для него, то плохой, то хорошей. Это признаки благоприятного завершения данной стадии и перехода на новый уровень – осознания себя в группе и начала первичного взаимодействия со сверстниками, когда поддержка мамы уже не так важна, а ребенок ощущает себя более самостоятельным. После прохождения этой стадии большинство детей уже готовы к посещению детских садов.
Основные рекомендации в первые три года жизни:
Самое первое – никогда не сомневайтесь в том, что вы хорошая мать! Если что-то не получается, это только потому, что у вас пока еще не было здесь достаточно практики, и вы не приобрели нужные навыки.
Ваш ребенок уникален и только вы знаете, что для него лучше и как с ним надо взаимодействовать. Ваша интуиция – лучший подсказчик.
И не бойтесь лишний раз приласкать малыша или взять его на ручки, когда он плачет или капризничает. Телесный контакт и ваше внимание только пойдут на пользу.
Вопросы воспитания:
Наталья Дороднева
Метки: первые три года жизни, школа молодых родителей
